探讨孩子的英语学习

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因为３岁是语言纠正的良好时期，３岁以前幼儿的大脑言语中枢还不成熟，发音不是很清楚。如果在孩子连母语都没有说准的情况下就学习外语，只会“两败俱伤”，哪种语言都说不好。

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  暖暖的

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语言的学习应该从价简单句子开始。因为单独的词语表达不了特别清楚明确的意思。有的词语一词有好多种意思，在不同的语境，不同的口气下，都会有不同的理解。 在孩子初学一种语言，尤其是非母语的语言更应该从简单的句子开始，

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心态放松，多表扬孩子。父母不要把孩子学英语当成一件大事，不要给孩子施加太多压力。我们应该鼓励孩子用英语去表达自己，允许他们犯错误。 当孩子出现语言错误的时候，不必急着去纠正他们的语法，敢于张口已经是他们最大的成就

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不过在宝宝初学英语时听一听，通过其生动形象、表达培养孩子英语学习的兴趣与热情。但孩子大一点后，且具有一定词汇量的积累时，建议孩子多和周围的人用英语交流。

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将孩子送往英语班学习英语，孩子可以接触到除爸爸妈妈之外的老师，小朋友，通过老师和小朋友之间的交流，孩子可以学到不同的语音和说话的方式，或是语言组织的方式。这样，可以使宝宝接触到不同的英语表达方法。 而且在早教中心或英语班里，通过互动，还可以增强宝宝的社交能力，对宝宝将来的发展大有益处。

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孩子学习和接受一门新的语言比成人要容易的多。