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婴儿期和幼儿期的早期教育不同之处(1)
什么是早期教育呢?早期教育是从孩子一出生开始,根据孩子各个阶段身心发育特点,适当地进行德、智、体、美的教育。早期教育不是单纯对孩子进行识字、算术、学外语、学音乐等,是包括身体的锻炼、智力的发育、道德品质启蒙等全面的发展教育。
现在科学证明,对婴幼儿进行早期教育是非常重要的,据深圳wonderbee亲子乐园研究,小儿大脑在出生时的重量约为350克,占体重的10%~20%,6个月时约达600克,1岁时约达900克,2-3岁约1000克,6岁约1200克,已接近成人,成人的大脑约为1400克左右。可以看出大脑在婴幼儿时期发育最旺盛,无论是大脑细胞增生肥大,神经细胞的增加,大脑皮质沟回迅速形成,还是大脑功能发展都是最快的,所以说完全具备早期教育的生理基础,也是我们对孩子早期教育的重要认识。
婴幼儿早期教育主要分为婴儿期和幼儿期。
1.婴儿时的教育。从出生到6个月是对婴儿听觉和视觉的训练。在出生1个月内可用色彩鲜艳的玩具诱导婴儿,2个月开始与婴儿面对面用亲切的语言谈话,让孩子听音乐,用带有响声的玩具吸引婴儿注意力,逗婴儿笑,这样可使孩子的视觉和听觉集中,在运动中帮助婴儿抬头、翻身等动作。6个月后,应帮助婴儿学爬、并扶着坐、站,使孩子的视野扩大,接受很多的刺激,使大脑发育,并给孩子一些玩具,学会抓、玩,和婴儿多交谈,鼓励孩子说话,说简单的单词,如“爸”、“妈”、“爷”、“奶”等。
2.幼儿期的教育。幼儿期的教育十分重要,孩子心理意识活动加强,语言得到迅速发展,思维水平逐渐形成和提高,这段时间完全具备接受教育的条件。
除进行体格锻炼外,还要进行下面教育。
(1)德育方面教育。从幼儿开始就应该对孩子进行德育教育,告诉孩子什么是对的,什么是错的;什么可以做,什么是不可做的。如:1岁的孩子如不满意,就打人、哭闹,这时大人应用表情、手势告诉孩子这样做不对,不是好孩子,逐渐用讲故事或画册中的图片来教育孩子,并能逐渐分清是非善恶。开始教孩子一些文明用语“你好”、“谢谢”、“对不起”、“再见”等,培养孩子懂礼貌,爱父母及家人。尊敬老人和老师,和小朋友团结友好,关心他人,帮助他人,要诚实,不要撒谎,同时在教育孩子时,父母要以身作则,做出表率。教育孩子要以表扬、鼓励为主。如孩子有错,一定要进行批评教育,讲明道理,耐心、细致、反复地进行教育,才能使孩子形成良好的道德品质。
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